<正> 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分:第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷6至11页。共100分。考试时间120分钟。
1993年09期 1-7+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] - 汪勃;
<正> 今年普通高等学校招生考试的物理科试题,从总体上看,有以下特点:知识考查面广、重点突出、题目新颖灵活、能力要求较高。从考查的知识面看,试题覆盖了考试说明所划的全部21个知识单元,涉及包括实验在内的107个知识点中的50个。其中 A 层次10个,B 层次24个,C 层次13个,分别占考试说明中该级知识点总数的31%、61%、76%,说
1993年09期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] - 王溢然;
<正> 今年全国高考物理第30题是:有一准确的杆秤,今只给你一把有刻度的直尺,要求用它测出这杆秤的秤砣的质量。写出秤砣质量的公式,并说明所需测量的量。解答这道题,要求考生透彻理解秤的原理。如图1所示,设秤杆、秤钩、提纽总重为 P,公共重心在 C 点,秤砣质量为 m。不挂被称物时,秤砣需打在
1993年09期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 刘务本;
<正> 今年高考题的最后一道题:一平板车,质量 M=100千克,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度h=1.25米,一质量 m=50千克的小物块置于车的平板上,它到车尾端的距离 b=1.00米,与车板间的滑动摩擦系数μ=0.20,见本期第5页图19。今对平板车施一水平方向的恒力,使车向前行驶,结果物块从车板上滑落。物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离 s_0=
1993年09期 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] - 石苹之;沈龙秀;
<正> 1991年秋,以课程改革为核心的教改试点工作在上海地区已经推开,《理科》以单科试点的形式也在闵行区和上海县部分学校试教。一年多的尝试,新教材辅以教学方法的更新如虎添翼,显得富有成效。以下我们着重就《理科》教学中怎样将教材、教法有机配合加速迁移,为
1993年09期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] - 何长江;
<正> 中师物理教学如何主动适应当地经济文化建设的需要,亟待研究。改革开放的春风,首先吹绿了祖国广大农村。十年改革开放,农村发生了巨大变化。农村经济发展了,文化生活活跃了。要加速农村经济发展步伐,根本出路在于使农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道
1993年09期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 肖增英;
<正> 近日对省物理教学研究会的部分初中会员,进行了一次教学问卷调查。此次调查之目的:一要发现他们在教学中的成功经验,二要诊断不足之处。被试者或是教学能手、或是优秀教师,都是物理教学第一线的中青年骨干,具有一定的代表性。调查的内容有四项:
1993年09期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] - 张越;
<正> 在物理竞赛中有数量不少的问题属于综合题,这类问题涉及的物理知识面较广,要运用的物理概念和规律较多,解题过程也显得较复杂。综合题其实是从实际问题中引入或提炼出来的。通常遇到的许多实际问题往往都以综合的形式出现的,从物理学角度来看常常是力、热、波、光、电和磁等内容部分地或较多地相互交织在一起出现的。
1993年09期 20-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 621K] <正> 第25届国际物理奥林匹克竞赛将于1994年7月在中国北京举行。为了迎接这次竞赛,扩大国际物理奥林匹克竞赛在广大青少年中的影响,向广大中小学生宣传学习自然科学知识、学习物理知识的重要性,以激励他们的学习兴趣,树立学科学、积极向上的良好风尚,推动中小学有益的课外活动,中国物理学会决定于1994年3月举办全国
1993年09期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 过祥龙;
<正> 1990—1991年,作者在美国一所大学当访问学者,工作之余,听了大学一年级的全部基础物理课程。这相当于国内工科院校的物理课程,课堂上观看到讲授此课程的麦克(M.E Browne)教授和其他教授现场表演的全部力、热、声、光、电的演示实验,大小计有100余个。其中大部分我们在国内也能见到。但是,他们在处理、表演、讲解这些演示实验时,确实具有独到之
1993年09期 32-33+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] - 黄瑞华;
<正> 中学物理讲到水的反常膨胀:水结成冰和水由4℃降至0℃的过程中体积都膨胀。为什么会出现这种反常膨胀的现象呢?这必须从物质热胀冷缩的机制和水分子间氢键作用的结果进行分析。一、物质的热胀冷缩现以晶体为例阐明一般物质热胀冷缩的机制.在
1993年09期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] - 彭惠文;
<正> J2431-1型永磁式电磁感应演示器,设计巧妙,制作精良,能做多个实验,是一套好仪器。但是,演示交流发电机原理的线圈轴露出过短,只有8毫米长,用手捻动时,既不能使线圈连续转动多圈,更不易使线圈匀速转动。结果,与线圈相连的电流计指针时摆时停,摆
1993年09期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 陈维松;
<正> 初三物理课本中,在《对流》一节,安排了水的对流实验,学生不容易看清楚。本人认为实验中应该选用不溶于水的物质来做。我在教学这节内容时,用红粉笔末来代替高锰酸晶粒。加热时由于水的流动,粉笔末跟着水流一起流动。由于粉笔末不溶于水,因此实验现象就
1993年09期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 殷汉卿;
<正> 中学课本上有这样一道练习题,在原来作匀速直线运动的物体上加上一个力,方向和运动方向一致,如果这个力越来越小,那物体的速度将减小还是增大?为什么?许多学生不能正确回答,究其原因,就是学生对加速度与速度的关系理解不透。我们知道,人的听觉对音高的刺激其灵敏度很高,
1993年09期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 唐吉苟;
<正> 初中物理教材第二册62页的比热演示实验,在多次教学实践中,发现实验设计存在一个缺陷——要让两烧杯中等质量的水、煤油吸收到相同的热量,而用两个酒精灯同时进行加热。由于外焰凭教师主观调节不能保证吸收热量相等,这样实验设计固然不行,针对这点我作了如下改进:用两支试管分别代替两烧杯作容器,温度计固定
1993年09期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 孙丽萍;
<正> 实验名称:用沸腾球演示热辐射目的:验证黑色表面的物体吸收辐射热的本领比白色表面的物体强。器材:沸腾球(两球内侧分别涂上黑色、白色油漆),白炽灯泡。方法:涂上黑、白油漆的沸腾球装到支架上,将白炽灯泡置于两球之间,使灯泡到两球的距离相等(图
1993年09期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 刘钦章;
<正> 高中物理(甲本)第二册第六章第四节:引入电力线来形象地描述电场。做好"电力线"的演示实验,对实现教学目标十分重要。按课本介绍:把奎宁晶针放入篦麻油里……。本人曾多次沿此法去做,材料、装置,均难以解决。效果也不理想。
1993年09期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 吴永宏;
<正> 某些杂志曾介绍过水的反常膨胀实验,但这些实验装置都较复杂。本文介绍演示水的反常膨胀的一个简单实验装置。用一医用盐水空瓶(用其他大一点瓶子也可),在其橡皮塞上插一根吸汽水用麦管。在麦管后面贴上一带有刻度的标尺(可自己用纸按毫米刻度
1993年09期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] 下载本期数据